Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Avtgis, Theodore A.; Rancer, Andrew S. |
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Titel | The role of argumentative and aggressive communication in the explanation of K-12 teacher burnout syndrome. A global phenomenon? |
Quelle | Aus: The interrelationship of business and communication. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. 153-167 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Gewalt; Kommunikation; Lehrer; Stress; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2010/3 |